V skladu z ZJU-1 je od 1. 1. 2026 dalje za dokončanje prijave na vsa usposabljanja Upravne akademije potreben vnos dodatnih osebnih podatkov (EMŠO). Več informacij v novicah - klik na spletno pasico.

Smernice za kakovostno delo na področju izbire in razvoja kadrov v državni upravi – napredna znanja

KLJUČNI PODATKI

KONTAKTNA OSEBA

IZVEDBA PO NAROČILU

Če želite, da organiziramo izvedbo posebej za vaš organ, pošljite povpraševanje.

Pošljite povpraševanje

Logotip NOO

 

 


Ciljna skupina: kadrovski strokovnjaki - notranji trenerji za podporo uporabi kompetenčnega modela v državni upravi, ki so že zaključili 36-urni program za notranje trenerje.

Cilj:

  • Nadgraditi znanja s področja uporabe kompetenčnega modela. Utrjevanje učinkovitih praks na področju izbire kadrov ter prepoznavanja in razvoja potencialov / naslednikov.

Vsebina:

  • Ključne novosti na področju izbire in razvoja kadrov.
  • Uporaba prenovljenega kompetenčnega modela pri izbiri in razvoju kadrov.
  • Hiter pregled ključnih poudarkov v smernicah za izvajanje zaposlitvenega razgovora.
  • Priprava na zaposlitveni razgovor na podlagi oblikovanih meril.
  • Izvedba zaposlitvenega razgovora z refleksijo.
  • Od izbire kadrov do izbire potencialov – kaj moramo kot kadroviki storiti v vmesnem obdobju?
  • Uporaba kompetenc pri spremljanju dela novo zaposlenih..
  • Osnovni gradniki uspešnega dela s potenciali in nasledniki: pomen vodenja, kulture organizacije in učinkovitih praks.
  • Kaj se lahko iz pilotnih projektov naučimo za delo s potenciali in nasledniki v državni upravi?
  • Ključne razlike med vodstvenim potencialom in nasledniki.
  • Kriteriji za ocenjevanje ključnosti delovnih pozicij – delo na konkretnih primerih.
  • Ukrepi za zmanjšanje tveganj na ključnih delovnih pozicijah.
  • Predstavitev metodologije za izbor potencialov in naslednikov.
  • Vloga kompetenc pri oceni potenciala.
  • Praksa izvajanja kompetenčnega intervjuja z zaposlenimi.
  • Pridobivanje realnih mnenj s strani vodje in zaposlenih.
  • Vloga psihološkega testiranja pri oceni potenciala – kaj se da in česa ni mogoče napovedati?
  • Kombiniranje različnih informacij o zaposlenih v celovito oceno potenciala.
  • Razumevanje razvojnih poročil.
  • Kakovostno podajanje povratnih informacij zaposlenim.
  • Izhodišča za individualne razvojne načrte.
  • Metoda razvoja 70 – 20 – 10 v praksi.
  • Pomen proaktivnosti in doseganja razvojnih mejnikov pri razvoju potencialov.
  • Preproste in napredne razvojne aktivnosti.
  • Kako izboljšati delovno okolje za več razvoja in višjo motivacijo?
  • Pravočasno odkrivanje in naslavljanje tveganj pri delu s potenciali in nasledniki.
  • Kako lahko oblikujemo kulturo, kjer se potenciali razvijajo in dosegajo zastavljene cilje?
  • Konkretna implementacija strategije dela s potenciali in nasledniki v več korakih.
  • Prenos znanj v prakso.

Usposabljanje sofinancirata Republika Slovenija, Ministrstvo za javno upravo in Evropska unija – NextGenerationEU iz Mehanizma za okrevanje in odpornost, v okviru ukrepa Modernizacija digitalnega okolja javne uprave, projekt Vzpostavitev kompetenčnega centra / Centra za razvoj kadrov in dvig usposobljenosti zaposlenih v državni upravi.

Izvajalci

Spletno mesto uporablja piškotke zaradi boljše uporabniške izkušnje. Z uporabo spletne strani Upravne akademije potrjujete, da se z njihovo uporabo strinjate. Več o piškotkih najdete v splošnih pogojih uporabe.